Mempelajari ketidakberdayaan pada anjing

Tentunya kita masing-masing pernah mendengar istilah “ketidakberdayaan yang dipelajari”. Tetapi tidak semua orang tahu persis apa arti istilah ini. Apa ketidakberdayaan yang dipelajari dan dapatkah itu berkembang pada anjing?

Apa ketidakberdayaan yang dipelajari dan apakah itu terjadi pada anjing?

Istilah "belajar ketidakberdayaan”diperkenalkan oleh psikolog Amerika Martin Seligman pada tahun 60-an abad kedua puluh. Dan dia melakukan ini atas dasar percobaan dengan anjing, sehingga untuk pertama kalinya ketidakberdayaan yang dipelajari, bisa dikatakan, secara resmi terdaftar pada anjing.

Inti dari percobaan adalah sebagai berikut.

Anjing-anjing tersebut dibagi menjadi 3 kelompok dan ditempatkan di dalam kandang. Di mana:

1. Kelompok anjing pertama menerima sengatan listrik, tetapi dapat memengaruhi situasi: tekan tuas dan hentikan eksekusi.
2. Kelompok anjing kedua menerima kejutan listrik, namun, tidak seperti yang pertama, mereka tidak dapat menghindarinya dengan cara apa pun.
3. Kelompok anjing ketiga tidak menderita sengatan listrik – ini adalah kelompok kontrol.

Keesokan harinya percobaan dilanjutkan, namun anjing-anjing tersebut tidak ditempatkan di kandang tertutup, melainkan di dalam kotak dengan sisi rendah yang dapat dengan mudah dilompati. Dan sekali lagi mulai mengeluarkan arus. Nyatanya, anjing mana pun bisa langsung menghindarinya dengan melompat keluar dari zona bahaya.

Namun, hal berikut terjadi.

1. Anjing dari kelompok pertama yang memiliki kemampuan menghentikan arus dengan menekan tuas langsung melompat keluar kotak.
2. Anjing-anjing dari kelompok ketiga juga langsung melompat keluar.
3. Anjing dari kelompok kedua bertingkah aneh. Mereka pertama-tama bergegas mengitari kotak, dan kemudian hanya berbaring di lantai, merengek dan menahan pelepasan yang semakin kuat.

Lebih buruk lagi, jika anjing di kelompok kedua secara tidak sengaja melompat keluar tetapi ditempatkan kembali ke dalam kotak, mereka tidak dapat mengulangi tindakan yang membantu mereka menghindari rasa sakit.

Inilah yang disebut Seligman sebagai "ketidakberdayaan yang dipelajari" yang terjadi pada anjing-anjing di kelompok kedua.

Ketidakberdayaan yang dipelajari terbentuk ketika makhluk tidak dapat mengontrol penyajian rangsangan yang tidak menyenangkan (tidak menyenangkan, menyakitkan).. Dalam hal ini, menghentikan segala upaya untuk mengubah situasi dan mencari solusi.

Mengapa ketidakberdayaan yang dipelajari berbahaya pada anjing?

Beberapa ahli teknologi dan pemilik yang menggunakan metode pendidikan dan pelatihan yang keras, berdasarkan penggunaan kekerasan, membentuk ketidakberdayaan yang dipelajari pada anjing. Sekilas, ini mungkin tampak nyaman: anjing seperti itu kemungkinan besar akan patuh tanpa ragu dan tidak akan mencoba menunjukkan pembangkangan dan "mengatakan pendapatnya sendiri". Namun, dia juga tidak akan menunjukkan inisiatif, kehilangan kepercayaan pada seseorang dan akan menunjukkan dirinya sangat lemah jika perlu mencari solusi sendiri.

Keadaan tidak berdaya yang dipelajari juga berbahaya bagi kesehatan anjing. Ini menyebabkan perkembangan stres kronis dan masalah psikologis dan fisiologis terkait.

Misalnya, Madlon Visintainer, dalam eksperimennya dengan tikus, menemukan bahwa 73% tikus yang telah belajar ketidakberdayaan mati karena kanker (Visintainer et al., 1982).

Bagaimana ketidakberdayaan yang dipelajari terbentuk dan bagaimana cara menghindarinya?

Pembentukan ketidakberdayaan yang dipelajari dapat terjadi dalam kasus-kasus berikut:

1. Kurangnya aturan yang jelas.
2. Penarikan konstan dan ketidakpuasan pemilik.
3. Konsekuensi yang tidak terduga.

Anda dapat mempelajari cara mendidik dan melatih anjing dengan cara yang manusiawi, tanpa konsekuensi negatif bagi kesehatan dan kesejahteraan psikologisnya, dengan menggunakan kursus video kami.